Ouders kiezen voor onze school omdat we inzetten op kwaliteitsvol onderwijs in een warme, veilige omgeving. We werken doelgericht aan de minimumdoelen en de leerplandoelen van het GO!, met focus op een kennisrijk curriculum van peuter tot en met het zesde leerjaar. We begeleiden elk kind in zijn groei, met aandacht voor leren én welbevinden. We ondersteunen waar nodig en dagen uit waar het kan. Kinderen mogen hier zichzelf zijn, leren respectvol samenleven en ontdekken hun talenten. Tegelijk blijven we vernieuwen en zetten we in op bijvoorbeeld STEM, met onder andere VR, 3D-printen en robotica. Zelfs ouders die verder weg verhuizen, blijven bewust voor onze school kiezen.

Om in te schrijven kunnen ouders contact opnemen met de school via e-mail, telefoon of het contactformulier op de website. De school biedt begeleiding gedurende het hele inschrijvingsproces.

Ja, je bent altijd van harte welkom voor een rondleiding. Zo krijg je een goed beeld van onze werking en sfeer.

We werken doelgericht aan de minimumdoelen en de leerplandoelen van het GO!, met focus op een kennisrijk curriculum. Onze leerkrachten volgen de ontwikkeling van elk kind nauw op en stemmen hun aanpak hierop af. Als team kijken we ook waar aanpassingen nodig zijn.

Ja. We kijken voortdurend naar wat elk kind nodig heeft. We bieden extra ondersteuning waar nodig en zorgen voor uitdaging voor wie al verder staat.

Basisschool de Brug legt de nadruk op respect, samenwerking, zelfstandigheid en zelfvertrouwen, en stimuleert kritische en betrokken burgers. De school integreert moderne hulpmiddelen zoals robotica en virtual reality om leren boeiend te maken.

We creëren een warme en veilige omgeving waarin kinderen zichzelf mogen zijn. We werken actief aan respect, samenleven en een positief klasklimaat. Daarnaast zorgen schoolbrede routines voor rust en duidelijkheid.

We volgen elk kind op via observaties, toetsen en gesprekken. Via rapporten en oudercontacten houden we ouders duidelijk op de hoogte. In het eerste en tweede leerjaar gebeurt dit vier keer per jaar (oktober, december, maart en juni), zodat we snel kunnen inspelen op noden. In de kleuterklassen en de andere leerjaren is dit drie keer per jaar (december, maart en juni).